VOLTAMOS!!!

Ainda não totalmente livres de tarefas e compromissos, abrimos espaço para uma postagem sobre o 1º ENCONTRO LOCAL DE ALFABETIZAÇÃO DO MUNICÍPIO DE BAIXO GUANDU realizado pelo Comitê Interinstitucional Local de Alfabetização,no dia 26/11/2009, com total apoio da SEMEC/BG.

Reunindo um número significativo de professores alfabetizadores, gestores e técnicos das redes estadual e municipal, as metas deste primeiro Encontro, foram a Apresentação dos membros do Comitê Local; Informar sobre as atribuições dos comitês estadual, regional e local, pela presidente do comitê Marinilda Basílio Bussular; Relatos de Experiências com as professoras Vanda Fernandes falando do projeto de leitura e produção de textos oral e escrito " Vik Lik e Super Q" e Marinalda relatando o trabalho com "Listas"; Breve Abordagem sobre Sequência Didática apresentada pelas professoras Lenira Zandomenico e Noésia Pecinalle.

A abertura do Encontro ficou a cargo da srª Maricélis, chefe da Superintendência Regional de Colatina/ES. A Palestrante convidada foi a srª Lucimar da Silva Santos, também da SRE/Colatina, ambas falando da importância dessa parceria entre as redes (estadual/municipal) e, sobre o projeto "LER ESCREVER E CONTAR" da secretaria estadual de educação em parceria com os municípios .

Na oportunidade, foi apresentada uma Sequência Didática com o tema NATAL de todos.
Aproveitamos para partilhar com todos esta sequência.

Quem sabe ainda está em tempo de aproveitar a sugestão?

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Série Atendida – 1ª série/2º ano - Tempo estimado – 5 dias

Tema da sequência: NATAL de todos!

Objetivos:

-Ampliar o conhecimento sobre as tradições natalinas, levando as crianças a respeitarem e valorizarem as diferenças;

- proporcionar a leitura de textos imagéticos e verbais, estabelecendo relações entre eles;

- compreender que duas letras diferentes podem representar o mesmo som em contextos idênticos.

Conteúdos:

- Estudo de gêneros textuais que fazem parte das nossas manifestações culturais.

- Leitura e escrita de palavras com l no final da sílaba.

1) Conversa inicial: - Perguntar para as crianças:

a) Vocês já prestaram atenção nas mensagens que são divulgadas nessa época de natal?

b) Em geral, que sentimentos elas transmitem?

c) E pra vocês, qual o significado da festa de natal?

2) Leitura de imagens

• Pedir aos alunos para desenhar algo que, para eles, tenha relação com o natal. Este momento pode ser aproveitado para a escrita de mensagens.

(Expor os desenhos no mural ou varal. Deixar que cada aluno fale sobre o que desenhou. Levá-los a refletir sobre os sentimentos que o objeto desenhado representa para ele nas comemorações de natal).



- propor uma leitura de imagens a partir das seguintes questões:

a) O que se vê nas imagens? Há algo em comum nelas?

b) Qual delas retrata o verdadeiro sentido do natal?

c) De que festa deste ano você se recorda?

d) Como você participou dessa festa?

• Agora você vai ler um texto para saber mais sobre o natal.

Para o mundo cristão, o Natal é a festa religiosa que comemora o nascimento de Jesus Cristo.

Povos de outras religiões, principalmente orientais, não celebram essa festa.

A tradição moderna propõe a troca de presentes na noite de Natal. Mas essa também é uma época de trocar mensagens afetuosas com parentes e amigos.

(3) Compreendendo o texto.

a) De acordo com o texto, o que é o Natal para o mundo cristão?

b) O Natal é comemorado por todos os povos no mundo?

c) O que você sabe sobre o Natal que não foi citado no texto?

d) Como o Natal é comemorado no lugar onde você mora?

4) Dialogando com outros textos.

Ao longo do ano você fez muitas descobertas, fez novos amigos, cresceu, brincou e se divertiu.
Estamos chegando ao fim de mais um ano! Vem chegando o tempo das festas e das férias!
Que tal conhecer uma menina que gosta muito de festas.

O Natal de Madalena
Ruth Rocha

QUERO QUE VOCÊS CONHEÇAM
UMA MENINA MORENA
DOS OLHOS MUITO BONITOS
QUE SE CHAMA MADALENA.

ELA GOSTA DE BRINCAR
DE BONECA E DE CASINHA.
MAS O QUE ELA MAIS GOSTA
É DE UMA BOA FESTINHA.
(...)
DURANTE O ANO INTEIRINHO
MUITAS FESTAS VÊM CHEGANDO.
MAS TEM UMA A MAIS BONITA,
QUE A MADA FICA ESPERANDO...

FESTA DE PAPAI NOEL
DAS ÁRVORES TÃO BONITAS!
É O DIA DA ALEGRIA,
DOS PRESENTES, DAS VISITAS...

É O DIA DO PRESÉPIO,
É A FESTA DA CRIANÇA,
É O DIA EM QUE RENASCE
A AMIZADE E A ESPERANÇA.

MAS DURANTE TODO O ANO,
É A MESMA FESTA, AFINAL!
POIS CADA CRIANÇA QUE NASCE
É NOVAMENTE NATAL!

Pinte as palavras que rimam em cada estrofe do poema.

5) Pesquise e descubra palavras que rimem com:

QUINTAL - ANEL - MIL - FAROL



6) Leia as palavras do quadro.



Leia em voz alta as palavras do quadro.

• O que você percebe ao ler e pronunciar estas palavras?

• Escreva palavras do quadro de acordo com o que se pede.

♦ Palavra com três silabas e seis letras.

♦ Palavra com duas sílabas e quatro letras.

♦ Palavras com três letras na primeira sílaba.

7) Descubra no diagrama as palavras escondidas.



♦ Escreva as palavras que encontrou, no quadro abaixo.

8) Vamos aprender uma música de Natal?

Noite feliz,
Noite feliz,
Oh! Senhor Deus de amor
Pobrezinho nasceu em Belém
Eis na lapa Jesus nosso bem
Dorme em paz oh! Jesus
Dorme em paz oh! Jesus

Noite feliz,
Noite feliz,
Eis que no ar
Vem cantar,
Aos pastores os anjos do céu
Anunciando a chegada de Deus
De Jesus salvador
De Jesus salvador.

9) Complete o quadro a seguir com as respostas das questões abaixo.




♦ Em que mês estamos? ___________

♦ De que ano? _________________

♦ Pinte o de amarelo o dia de hoje.

♦ Circule o dia de ontem e o dia de amanhã.

♦ Em qual dia da semana será o Natal? ___________

10) Você já pediu um presente de Natal? Escreva do seu jeito, no espaço abaixo, o pedido que já fez ou ainda vai fazer.



11) Leia as palavras do quadro depois organize-as de acordo com a quantidade de letras.



•Palavras com 3 letras

•Palavras com 4 letras

•Palavras com 5 letras

•Palavras com 6 letras

•Palavras com 7 letras

12) Receita para as festas de Fim de Ano.

BOLINHOS DE LUZ

250 GRAMAS DE RAIOS DE SOL
250 GRAMAS DE RAIOS DE LUAR
UMA COLHER DE CHÁ DE FERMENTO DE RELÂMPAGO

MODO DE FAZER

MISTURE BEM OS RAIOS DE SOL E DE LUAR, ATÉ SAÍREM FAÍSCAS. JUNTE ENTÃO O FERMENTO DE RELÂMPAGO.

(FERNANDA LOPES DE ALMEIDA, A FADA QUE TINHA IDEIAS)


Textos e imagens retirados da net. Em blogs e sites. Mais tarde estaremos organizando as referências e dando os devidos créditos.

O Tempo como adversário

Quando olhamos a data da última postagem a gente fica ainda mais ansiosa e decepcionada. Quanto tempo sem novas postagens, isso não pode acontecer com blogueiras de carteirinha. Estamos aqui para um retratação, para pedir desculpas a todos que nos visitam, aos nossos seguidores, enfim, a todos que nos acompanham e nos brindam com seus coments, presentinhos. Sabemos que estamos devendo uma infinidade de postagens de selinhos, de agradecimentos... Ah! Mas a correria é tanta que nós pedimos encarecidamente que vocês compreendam esse momento.
O motivo da falta de tempo pra cuidar com mais carinho deste espaço? São as monografias, pastas de estágio, trabalhos, a tripla jornada... ufa!

Mas logo, logo voltaremos com todo gás para postar novidades. Ei! Mas não vão ficar aí pensando que não damos umas passadinhas para ver o que vocês estão postando nesses cantinhos maravilhosos.
Eh!... Quanto a isso estamos bem atualizadas e, quando dá, marcamos presença com comentários.
No mais...

Até breve...